Високите разходи за живот и липсата на пенсия натоварват учителите в Аляска. Дали бонусите ще им помогнат да ги задържим?

Джуно, Аляска (AP) — Кори Хюз се реалокира в отдалечено село в Аляска, с цел да преподава и с наслада би останал и се пенсионира там, в случай че можеше да си го разреши — макар тъмните зими и обстоятелството, че банята за неговата жилищна единица в постройката на учебната детска градина има мивка, която стига до коленете му.

Но Аляска е единственият американски щат, който не предлага пенсия на учителите, а откривателите споделят, че заплащането и компенсациите на учителите не са в крайник с други страни. Хюз си е купил къща в Охайо и се чуди какъв брой дълго може да остане в Нунапитчук, югозападното село в Аляска с население от 525 души, което е обикнал.

„ Преподавах седем години и пенсионирането ми даже нямаше да ми стигне, да вземем за пример, няколко месеца, ” сподели Хюз, 28. „ Така че знам, че времето ми тук ще би трябвало да завърши в един миг, евентуално по-рано, в сравнение с по-късно. ”

Финансирането на учебните заведения господства в Законодателния орган, до момента в който законодателите се срещат на съвсем 1000 благи (1600 километра) в Джуно. Областите са изправени пред дефицит на учители, а в някои случаи и дефицити за милиони долари. Те споделят, че непредвидимите равнища на държавна поддръжка, свързани частично с променливите петролни благосъстояния на Аляска, вършат дълготрайното обмисляне съвсем невероятно.

Училищата трябваше да понижат стратегиите, да усилят класовете или да накарат учители и админи да поемат спомагателни функции. Хюз беше притеглен да оказва помощ в треньора на баскетбол, спорт, който не беше играл.

Текучеството на учители не е нещо ново и Аляска не е единствената, която се бори да запълни позиции. Но резултатите могат да бъдат остри в скъпи, труднодостъпни общности, които разчитат на шлепове или самолети за доставки, места, които са толкоз отдалечени, че от време на време има патрули на полярни мечки, с цел да пазят жителите си в сигурност. Яйцата могат да костват повече от 9 $ за дузина в някои региони.

Републиканският губернатор на Аляска Майк Дънлийви, някогашен учител, предизвиква чартърни учебни заведения и тригодишна стратегия, която ще тества дали изплащането на годишни бонуси от 5000 $ на учителите до $15 000 ги задържат на работа – като по-високите суми отиват за тези в най-отдалечените региони.

Дънливи задава въпроса дали елементарното увеличение на държавната помощ за K-12 учебните заведения ще промени неприятното показване на Аляска в оценките по четене и математика. Аляска е водач в страната по дял на учениците, които са пропуснали най-малко 10% от образователната 2021-22 година, и се следи нарастване на броя на децата, които се образоват у дома след пандемията.

Училищните чиновници не се опълчват безусловно на концепцията за бонус, само че споделят, че регионите просто нямат ресурсите, от които се нуждаят. Те търсят огромно, непрекъснато нарастване на държавната формула за финансиране на възпитаник, с цел да се опълчват на инфлацията и високите разноски за сила и застраховки.

„ Не можем да подобрим нещата, в случай че постоянно се борим за трохи “, сподели Ерика Клуд-Пейнтер, шеф в рибарската общественост на Петербург. Бюджетът на нейния окръг е повишен с федерални и безплатни фондове, само че в този момент е „ в точката на изкривяване “, сподели тя.

Жителите на Аляска получават годишен чек от щатския петролен фонд и няма персонален щат налог общ приход. Те постоянно се таксуват като бонуси, само че законодателите през последното десетилетие се борят с бюджетните дефицити, свързани с неустойчивостта на цените на петрола. Те нямат огромен вкус да обмислят нови налози, защото страната продължава да тегли спестявания и разчита на облагите от петролния фонд, с цел да помогне за заплащането на сметките.

Дори някои законодатели, съпричастни към молбите на учебните чиновници, се съмняват дали почти 360 милиона $ повече, които търсят, са политически реалистични. Държавата даде към 1,3 милиарда $ на учебните квартали K-12 за настоящата бюджетна година. Законодателите утвърдиха еднократно нарастване от 175 милиона $, само че Дънлийви наложи несъгласие на половината от това.

Някои области, в това число най-големият в Аляска в Анкъридж, набират учители от чужбина. Група, която е взела участие в минали правосъдни разногласия против страната по отношение на адекватността на финансирането на учебното заведение, обмисля ново правосъдно дело.

Щатският Сенат одобри законопроект за възобновяване на пенсиите - близо 20 години откакто законодателите затвориха системата - само че вероятностите му са неразбираеми. Републиканците от мажоритарната камара предложиха законодателство, което включва проекта за бонуси на Dunleavy, разпореждания за чартъра и нарастване на помощта с почти 80 милиона $ посредством формулата. Законопроектът може да излезе за гласоподаване тази седмица на фона на възражения, че препоръчаното финансиране не е задоволително.

„ Това не е ракетна просвета в смисъл, че е композиция от отплата и условия на труд, които притеглят и задържат учителите учебни заведения “, сподели Дайна ДеФео, шеф на Центъра за проучване на просветителната политика в Аляска. „ Не можем просто да си купим излаз от него, само че това несъмнено ще би трябвало да бъде част от него. “

Хюз търсеше завършения и „ друг взор към света “, когато стана преподавател по обществени науки в учебно заведение K-12 в Нунапитчук преди към седем години. Той видя централната роля, която учебните заведения играят в такива дребни общности, когато беше поканен на заравяне в учебното заведение в деня след идването си.

Той се потопи в културата на най-вече локалното село в Аляска, с цел да не се усеща изолиран, изключително по време на първата година, която той разказа като „ триумф или пробив “ в селската част на Аляска. Той се радва на метода на живот на лов и лов на риба.

Има провокации: учебното заведение е покрай върха на щатския лист за огромни потребности от реорганизация. Селото е изправено пред закани от изменението на климата. Размразяването на безконечната заледеност подкопава инфраструктурата.

Не е ясно дали препоръчаните бонуси, ориентирани към учители на цялостен работен ден, ще се ползват за Хюз. Въпреки че управлява някои онлайн класове, сега той е декан на студентите. Той няма тапия за админ и получава възнаграждение като преподавател, сподели той.

Независимият представител Ребека Химшут, пенсиониран преподавател от Ситка в Югоизточна Аляска, сподели, че законодателите би трябвало да схванат по какъв начин да заплащат за това, което регионите споделят, че имат потребност. В противоположен случай учебните заведения може да не са в положение да предложат лека атлетика, изкуство, спектакъл или други аспекти на добре закръглено обучение.

„ Каква е учебната система, която желаеме да имаме? “ Химшут сподели. „ Защото в действителност бързо се насочваме към учебна система, която не предлага опциите, които имаха хората от моето потомство. “